En muchas ocasiones como futuros decentes se nos presentan una cantidad de recursos innovadores que muchas veces no sabemos discriminar entre los que verdaderamente pueden ser de gran utilidad.
Este es el caso de la robótica que es una serie de herramientas e instrumentos que nos pueden ser de gran utilidad para las clases siempre y cuando sepamos conducirlas y usarlas correctamente, muchos de nuestros por experiencias o lecturas conocemos uno de los instrumentos más usados en las aulas hoy en día (sobre todo en las de Educación Secundaria Obligatoria) este es Arduino el cual no ha mostrado en los últimos años la gran utilidad que nos puede ofrecer el campo de la robótica educativa.
En primer lugar, al tener que programar los robots, provoca cohesión del grupo, ya que se debe hacer como dinámica grupal, en la que juntos pueden conseguir el objetivo de conseguir programarlo, añadido a esto para los niños más pequeños ayuda a entender las direcciones.
Por otro lado, estos instrumentos durante los años se ha visto que son de gran utilidad en el ambiente educativo, pero específicamente con los alumnos que contemplan alguna necesidad educativa, como por ejemplo los niños con trastorno de espectro autista, ya que mediante el uso de robots sensoriales podemos permitir que nos expresen sus emociones o sentimiento con más facilidad.
Incluso podemos llegar a crear rutinas y hábitos que con este tipo de alumnos es un tópico complicado debido a que requiere mucha constancia y atención.
- VIDEO TICE:REFERENCIAS:
Inostroza, M. (s. f.). Profesionales STEM. Perfiles de alta demanda. es.linkedin.com. https://es.linkedin.com/pulse/profesionales-stem-perfiles-de-alta-demanda-miguel-angel-inostroza
Ricardo Fernández. (2019b, diciembre 11). Aisoy en TICE [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=wMQTAOqYmcY
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